校人函〔2018〕44号
关于做好2018年导师制考核与配备工作的通知
各二级学院：
为进一步加强青年教师队伍建设，落实青年教师导师制度，根据《滁州学院实施青年教师导师制暂行办法》（院人〔2012〕19号）和《滁州学院关于公布2015年青年教师导师制考核结果和做好2016年新进教师导师配备工作的通知》（校政人〔2016〕51号）等有关文件要求，现就做好2018年导师制考核与配备工作的有关事宜通知如下：
一、导师制考核工作
1.考核对象
2017年列入学校导师制指导范围的青年教师及其指导教师，以及2016年导师制考核延期的青年教师及其指导教师。具体名单详见附件1。
2.考核程序
9月17日前，青年教师和导师个人填写《滁州学院青年教师接受导师指导考核登记表》（附件2）和《滁州学院青年教师导师考核登记表》（附件3）一式2份，并附相关支撑材料报所在学院。
9月25日前，学院组织同行专家（不少于4人）对被指导的青年教师进行听课、评课，对其教学能力、科研潜力、工作态度等实际工作表现进行综合考核；对导师的指导计划、原始听课和评课记录等履职情况进行综合考核。考核结果分为合格与不合格两个等次。
9月29日前，各学院对本单位上学年青年教师导师制工作实施情况进行总结，形成书面报告，连同《考核登记表》、《滁州学院新进教师相关业绩成果信息一览表》、《听课记录信息一览表》（原始听课记录表无需提交留存学院备查，但一览表中需注明听课时间和地点）以及共同业绩成果等导师制考核材料（学院留存一份放入教师个人业务档案）一并报人事处。书面报告主要包括导师制组织落实、检查考核情况、对青年教师及导师综合考评意见，以及青年教师培养措施、取得成效、存在问题、工作建议等。
10月中旬，人事处会同教务处对考核材料进行审核，提出考核备案意见，并报学校审定。
二、导师配备工作
1.培养对象
2018年来校参加工作的新进教学岗位教师（已具备高校讲师及以上职务任职经历的可免于指导）；其他需要配备导师情况参照院人〔2012〕19号“导师指导的对象”要求。专职辅导员由所在二级学院党总支书记承担培养、指导及管理职责，不再专门配备导师。
2.培养方式
（1）各学院根据新进教师所学专业、发展方向等，择优遴选本单位高级职称人员成立导师组；新进教师根据个人教学、科研工作需要，与本单位遴选的导师及导师组成员进行对接互选；导师及导师组成员确定后，应及时制定有针对性的培养计划。
（2）各学院要按照培养计划，认真组织落实导师制培养管理的有关要求。新进教师培养期为一学年，培养期内，原则上每学期只安排一门课程的教学任务，逐步引导青年教师掌握基本教学技能，提高课堂教学水平。对超额教学工作量，学校将按照有关规定予以适当调控。
（3）青年教师应在导师及导师组成员指导下，完成随班听课、课后辅导、批改作业、试讲、辅助实验指导、参与科学研究等实践环节，每学期听指导教师或导师组其他教师授课不少于8个学时。
三、有关要求
1.各学院要重视、落实青年教师导师制工作，认真组织做好导师制配备与考核工作，为每位新教师建立业务档案，选任、配备好导师，及时开展相关业务指导。
2.各学院要加强对导师制实施过程中的检查指导，做好实施进展的督查与总结工作，查找问题、总结经验、改进工作，确保青年教师导师制工作落到实处、起到实效。
3.请各学院于9月29日前统一将本单位青年教师导师制工作实施情况的书面报告、导师制考核材料（含附件2、3、4、5）、导师制配备材料（附件6、7）报送人事处师资科，同时提交电子版。
特此通知
2018年9月11日
终审人：renshichu