校人函〔2016〕65号
各学院、各部门：
为加强地方高水平应用型师资队伍建设，提升教师“双能”素质，继续推进“双百、双证、青蓝”计划的实施，根据《滁州学院关于下达2016年教职工教育培训计划的通知》（校政人〔2016〕2号）,现就认真做好2016年度教育培训工作总结和2017年度教育培训计划编制工作的有关事宜通知如下。
一、2016年教育培训计划总结
为科学合理地编制好2017年度计划，各学院要认真做好2016年度计划的总结工作，仔细对照学校下达的本单位2016年度计划，梳理计划内各项培训任务的落实情况，查找存在的问题，分析未落实的原因，提出完善计划编制的意见和建议。学校机关管理部门和教辅、后勤单位的职工培训情况，由校人事处负责统一总结。
二、2017年教育培训计划编制
1、编制原则
围绕高水平应用型师资队伍建设，按自然年度编制、执行教职工教育培训计划，以提升学术水平、提高应用能力为导向，坚持“分期分批、重点培养、学以致用、确保实效”的总体原则，加大对中青年教师尤其是重点学科、特色或新建专业中青年教师的培养力度，进一步优化教师队伍应用型能力结构。
2、培训形式
列入学校教职工教育培训计划的主要形式有：攻读博士研究生（含协议培养非定向）；国内访问学者；短期业务培训；单科进修；挂职锻炼；取得职业资格以及国（境）外交流培训（含访学研修、短期课程培训）等。
三、有关要求
1、各学院要充分调研本单位学科、专业及师资队伍建设与发展状况，尤其是要重点关注近三年新建专业的师资队伍发展态势，分析各专业师资队伍的数量与结构，有针对性地加强重点建设和转型培养力度。请各学院要根据实际情况，认真填报各学院专任教师队伍数量与结构情况分析表（附件3），摸清家底，查找问题，提出对策。
2、各学院在编制年度教育培训计划时，要充分调研、梳理教师培训需求现状，结合师资队伍年度建设任务，认真研究计划的合理性与可行性，保障计划的实施进度与效果。已推荐申报省教育厅2017年高校优秀青年骨干人才国内外访学研修重点项目人员，应列入学院2017年教师培训计划，按期组织落实。
3、各学院编制计划应以不影响整体教学、科研及管理工作秩序为前提，同等条件下优先支持专业能力强、业务素质高、综合表现好的中青年业务骨干参加教育培训。原则上，2017年选派全脱产培训一年以上人数不超过本单位职工总数的20%。
4、各学院要重视教师实践应用能力培训，积极推进教师社会实践基地建设，为教师参加社会实践创造条件。2017年，各学院选派教师挂职锻炼计划仍按20%编制，列入学校计划的教师原则上应纳入教师社会实践基地挂职锻炼；新进校教师三年内必须参加一年以上社会实践锻炼。
5、各学院要继续推进“双证计划”的落实工作，认真遴选与本学科、专业结合度较高的国家职业资格，优先支持教师取得相应专业中级以上证书，提高应用型专业教师“双证”比例。
请各单位根据学校教职工教育培训相关政策和以上通知要求，抓紧开展2016年教育培训计划总结和2017年计划的调研编制工作，并于12月23日前将书面报告、2016年计划落实统计表、2017年度计划以及教师队伍结构与数量情况分析表等报送人事处师资科。
特此通知
附件：
相关表格.zip
滁州学院人事处
2016年11月30日
终审人：renshichu