校人函〔2015〕36号
关于做好2014年新进教师导师制考核和2015年导师配备工作的通知
各院（部）：
为加强青年教师队伍建设，落实青年教师导师制度，根据《滁州学院实施青年教师导师制暂行办法》（院人〔2012〕19号）文件要求，经研究，现就做好2014年新进教师导师制考核和2015年导师配备工作通知如下。
一、2014年新进教师导师制考核工作
1、考核对象
根据校政人〔2014〕27号文件确定的63名青年教师及其导师（不含已离职教师，具体名单详见附件1）。
2、考核程序
9月10日前，青年教师和导师个人填写《滁州学院青年教师接受导师指导考核登记表》和《滁州学院青年教师导师考核登记表》一式3份（附件2和附件3），并附相关支撑材料报所在院（部）。
9月20日前，院（部）组织同行专家（不少于4人）对被指导的青年教师进行听课、评课，对其教学能力、科研潜力、工作态度等实际工作表现进行综合考核；对导师的指导计划、原始听课和评课记录等履职情况进行综合考核。考核结果分为合格与不合格两个等次。
9月25日前，各院（部）对本单位2014年度青年教师导师制工作实施情况进行总结，形成书面报告，连同《考核登记表》等材料一并报人事处备案。报告主要包括导师制的落实情况、组织检查情况、对导师及青年教师综合考评意见、青年教师培养所采取的措施、取得的成效、存在的问题和加强导师制工作的建议等。
10月底前，人事处会同教务处对考核材料进行审核，提出考核备案意见，并报学校审定。
二、2015年新进教师导师配备工作
1、培养对象
2015年来校参加工作的新进教学岗位教师（已具备高校讲师及以上职务任职经历的可免于配备）；其他需要配备导师情况参照院人〔2012〕19号“导师指导的对象”要求。
2、培养方式
（1）各院（部）根据新进教师所学专业、发展方向等，择优遴选本单位高级专业技术人员成立导师组；新进教师根据个人教学、科研工作需要，与本单位遴选的导师及导师组成员进行对接互选；确定导师及导师组成员后，及时制定有针对性的培养计划。
（2）新进教师培养期为一学年。培养期内，所在学院应按照培养方案加强管理。为使新进教师有充足时间学习提高，原则上每学期只安排一门课程的教学任务。
（3）青年教师应在导师及导师组指导下，完成随班听课、课后辅导、批改作业、试讲、辅助实验指导、参与科学研究等实践环节，每学期听指导教师或导师组其他教师授课不少于8个学时。
三、有关要求
各院（部）要重视、落实青年教师导师制工作，严格按照文件要求，认真组织做好2014年导师制考核和2015年导师配备工作，为每位新教师建立业务档案，选任、配备好导师，及时开展相关业务指导。同时，各院（部）要加强对导师制实施过程中的检查指导，做好实施进展的督查与总结工作，查找问题、总结经验、改进工作，确保青年教师导师制工作落到实处、起到实效。
请各院（部）于9月25日前统一将2014年导师制考核材料和2015年《滁州学院青年教师导师制培养计划书》（附件4）报人事处师资科，（电子版发至jiayabin526@163.com）。
特此通知
滁州学院人事处
2015年9月1日
终审人：renshichu